Sul post di venerdì 19 ottobre 2007 – BAMBINI E SAGGEZZA – scrivevo: Ma quali sono le caratteristiche che fanno dei bambini delle straordinarie “autorità” in merito alla qualità della vita? E quali processi possiamo usare noi adulti per ottenere gli stessi risultati? Proviamo a fare una lista:
I bambini non imparano con la “forza” ma con la “fiducia”, con la “comprensione”. (leggi tutto)
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